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关注学情 注复研究 ——国光中学开展《基于核心素养的高中数学习题选编实证研究》的课题研讨活动
作者:教研室 文章来源:本站原创 点击数:833 更新时间:2019/3/21 9:37:41
    2019年3月20日下午,福建省教育科学“十三五”计划2017年度立项课题《基于核心素养的高中数学习题选编实证研究》在南安国光中学召开研讨活动。研讨活动由泉州五中黄种生老师主持,黄种生老师第一开设题为《一道导数压轴题的解法摸索》的公开课,国光中学数学科教研组长黄真辉老师开设题为《通过习题的选编复习〈导数及其应用〉》的公开课,接着与会老师参与评课和环绕《基于核心素养的高中数学习题选编实证研究》课题进行教研活动。泉州五中、泉州一中、国光中学、南安市蓝园高级中学等二十几位高中数学教师参与了此次活动。

    这次活动,既是国光中学数学的一场教育科研活动,也是黄种生老师主持的福建省“十三五”计划课题《基于核心素养的高中数学习题选编实证研究》的一场实践活动,黄种生老师做了精心的活动准备,此项课题组中,国光中学黄真辉、陈俊青两位老师是课题组成员。

    公开课开始,黄种生老师从泉州市2019年毕业班单科质检理科数学第21题引入,引导学生带参数分类讨论和转化为另一个较简单的函数以及分离参数等不同的方法,最终总结出“指数好基友,对数单身狗”的通俗结论。在讲解过程中有板有眼,难题讲成中等题,课堂条理性、逻辑性、压轴题讲清、讲细、讲透,引导学生进行解法梳理并强调学生复视答题的规范性和严谨性。黄真辉老师先是晓识体系再现,然后是出现习题、变式,习题串题拓展,注复细节,层层递进,主线明确,能把问题讲清、讲透、讲全,把问题串成珠、形成链。

    国光中学教研室主任黄荣水老师组织评课及研讨活动,课题组成员、特级教师林燎老师对两节课进行详细点评,对两位开课的综合素质和课堂情况高度评判,从课堂组织上来看,教师的教学基本功好,表达严谨,语言规范,板书有序,充分运用了启发式教学,同时复视数学思想与方法的渗透,有针对性培养学生的数学习题选编素养,紧扣学科核心素养,是一堂成功的公开课。接着,黄种生老师结合公开课的教学设想,向大家汇报了福建省“十三五”计划课题《基于核心素养的高中数学习题选编实证研究》的研究推进情况。从课题的选题出发,对数学习题选编的摸索及国内外的研究现状做了详细分析,对课题的核心概念进行了界定,着复结合公开课的研课、磨课提出了对数学习题选编培养的各种想法与阶段性处理,并对数学习题选编培养的可行之处、创新之处及困惑之处进行了阐述。











 
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